O que a matemática tem a ver com
Fernando Pessoa? "Tudo!", afirma Danielle Cavallo, de 16 anos. No ano
passado, quando cursava o primeiro ano do ensino médio, ela e a colega
Karen Oliveira, da Escola Lourenço Castanho, redesenharam o famoso
retrato do escritor português a partir de gráficos com retas, parábolas e
curvas. O resultado do trabalho, perfeito, mostrou que o software utilizado nas aulas ajudou ambas a entender as temidas funções de primeiro e segundo graus.
Exemplo de que o uso de ferramentas
além da lousa e do giz ajuda os alunos a ver sentido no que aprendem e
pode ser...
